Автор программы – Бочкарева Т. Ю. Цель программы – приобщить школьников младших классов к книжной культуре посредством проведения развивающих литературно-творческих занятий, на которых дети познакомятся с творчеством классиков детской литературы.
Целевая аудитория: учащиеся младших классов городских школ № 2, 9, 15.
Задачи программы:
- познакомить юных читателей с разножанровой детской литературой;
- расширить знания о жизни и творчестве классиков и современных детских писателей;
- привить интерес к чтению.
Программа реализуется посредством проведения дополнительных литературно-творческих развивающих занятий и направлена на создание условий для формирования интереса, потребности в чтении и восприятии художественной литературы у детей младшего школьного возраста через создание единой системы работы между образовательным учреждением и библиотекой. Выбор авторов и тематическая направленность занятия согласовывается с педагогами образовательного учреждения. Использование в проведении занятий интерактивных методов позволяет вовлечь школьников в активную творческую деятельность.
Формы занятий: интерактивные видеобеседы, громкие чтения, литературно-познавательные программы, литературно-творческие занятия, просмотры мультипликационных фильмов, диафильмов.
Примеры наиболее интересных литературно-творческих занятий в рамках программы:
Литературно-творческое занятие «А что у вас? Любимые стихи Сергея Михалкова» посвящено творчеству известного классика детской литературы. Участники познакомились с интересными фактами биографии и творчеством поэта Сергея Михалкова, почитали вслух знакомые с детства стихотворения автора по ролям, приняли участие в веселой физкультминутке «Мы едем, едем, едем...» и игре-пантомиме «Угадай профессию», создали коллективную аппликацию «Наша улица».
Литературно-творческое занятие «Двенадцать лесных писем: «Синичкин календарь» представляет собой интерактивное литературно-экологическое путешествие по страницам сказки Виталия Бианки «Синичкин календарь». Вместе с любопытной синичкой Зинькой и мудрым Старым Воробьем школьники прожили весь календарный год – от зимней январской стужи до новогодних огней в городе. Дети познакомились с интересными фактами биографии и творчеством писателя Виталия Бианки, разгадали сезонные загадки, узнали, как меняется лес, река и поле в каждый из 12-ти месяцев, научились различать голоса птиц средней полосы России, помогли Зиньке собрать календарь лесных примет, повторили правила поведения во время нахождении на природе.
Литературно-творческое занятие «Современные поэты детям» посвящено творчеству классика современной детской поэзии Михаила Яснова. Участники совершили путешествие в мир героев стихотворений автора, в котором «вышла чашка погулять», «чучело-мяучело песенку запело», а «бабушка в автобусе» стала героиней доброй истории. Дети познакомились с интересными фактами биографии и творчеством поэта, во время словесной игры, искали «самое доброе слово», жонглировали смешными предлогами и превращали обычные предметы в сказочных героев, проживали сюжеты стихотворений через движения, изображая сон щенка, походку «кисуни и крысуни» и полет птиц. Занятие раскрывает красоту и музыкальность родного языка, развивает чувство юмора и учит видеть поэзию в самых обычных домашних вещах.
Занятия по программе будут продолжены в 2026-2027 учебном году.
